市場調查網北京消息周秋連報道：故宮是誰建造的？小皇子們在故宮里是怎么上學的？康熙皇帝為什么要兩立兩廢皇太子？3月19日，著名明清史學家、央視《百家講壇》“開壇元勛”閻崇年的《講給孩子的故宮里的明清史》新書創(chuàng)作分享會，在首都圖書館舉辦。這些孩子好奇的問題，在本次活動中得到了解答。當天，活動采用線上直播以及現(xiàn)場參與的方式，吸引了幾百名家長和孩子。孩子們通過閻崇年的分享，了解了不少故宮里的歷史故事，習得了歷史知識、文化通識知識，進而感悟到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。閻崇年也希望通過自己第一套獻給孩子的明清正史讀物《講給孩子的故宮里的明清史》，助力孩子愛上歷史、喜歡閱讀。

閻崇年與現(xiàn)場觀眾合影

北京社會科學院研究員、著名歷史學家、央視《百家講壇》“開壇元勛”閻崇年，首都圖書館副館長李念祖，全國婦聯(lián)親子閱讀推廣大使、北京市金牌閱讀推廣人李一慢，光明日報出版社編輯、中國老舍研究會常務理事、副秘書長史寧，童趣出版有限公司總經理史妍，童趣出版有限公司總編輯劉玉一，出席了本次活動。

首都圖書館副館長李念祖先生致辭

本次活動以首都圖書館副館長李念祖的致辭拉開帷幕。李念祖在致辭中提到，故宮是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表性符號，擁有無與倫比的建筑和價值連城的寶物，更承載著博大精深的歷史文化，就像是一本很厚重的歷史書，閻崇年老師的新書《講給孩子的故宮里的明清史》為我們展示了故宮歷史的厚重與精彩。同時，他也講述了閻崇年老師與首都圖書館的淵源，閻崇年老師計劃將其全部藏書捐獻給首都圖書館，開辟“四合書屋”主題閱覽區(qū)，讓更多的文史愛好者接觸到這些史料文獻。

童趣出版有限公司史妍女士致辭

史妍在致辭中表示：“作為出版人，一直都想出一套真正的大家小書，就是讓那些有大學問、大智慧的大專家，能夠俯下身子來給孩子們寫一套真正深入淺出的、有趣的、有用的小書。《講給孩子的故宮里的明清史》緣起于三年前，第一次見面就邀約閻先生能為孩子們寫一套書，給孩子們講講故宮里的歷史故事，也講講這些故事背后的那些知識和做人的道理。閻先生治學嚴謹，堅持‘有一分史料講一分話’，參考了200多部史學專著，以故宮為切入口，讓孩子學習真實可信的明清史?！彼硎?，作為童書出版人，我們需要帶孩子站在今天的坐標回望歷史，面向未來，同時這也是童趣在原創(chuàng)圖書出版中的又一次嘗試和開拓。

閻崇年在《講給孩子的故宮里的明清史》的序言中曾寫道，多年來，自己將故宮作為自己的研究領域，給很多成年人都講過故宮，遺憾的是，一直沒有機會給孩子們講一次故宮，所以這才有了這套書的誕生。

閻崇年為孩子們講故宮里的歷史故事

閻崇年表示：“故宮的歷史，其實就是人的歷史。明清兩朝所有名人幾乎都跟故宮有關系。大家想想看，你要不了解故宮能了解這些人嗎？”《講給孩子的故宮里的明清史》是他獻給孩子的第一套明清正史讀物，歷時 3 年精心打磨，將于近日上市。全套書以朝代為綱，以人物為引，通過 150 個歷史故事、620 位歷史人物，講述了明清兩朝重大的歷史事件、故宮建筑、珍貴文物等故事，系統(tǒng)梳理了明清兩朝 543 年的興衰歷史，串聯(lián)起建筑、典籍、文物等多方面知識。

在活動現(xiàn)場，閻崇年為孩子們聲情并茂地講述了故宮里的歷史故事，解讀故事背后的趣味典故、文化藝術、建筑特色、政治制度等。例如，閻崇年提到，文震孟17歲開始考進士，9次趕考都名落孫山，第10次才終中狀元，當了大學士，這足足花了他30年的時間。這是多么頑強的意志，失敗再奮斗，再失敗再奮斗，直到戰(zhàn)勝失敗。閻崇年表示，他看了這個故事深受感動，他說：“這套書里有 620位震動我心靈、振動我靈魂的人物，我寫出來傳達給孩子?！备S著閻爺爺?shù)哪_步，孩子們穿越回明清兩朝，感受帝王更替與朝代更迭下，人物立德立業(yè)的精神，故宮獨特、鮮活的文化魅力。

北京市金牌閱讀推廣人李一慢發(fā)言

隨后，活動也邀請了兩位在兒童閱讀、歷史教育等方面的專家，展開了精彩的發(fā)言。李一慢表示：“閻先生是個教育大家，他講到要學會讀書，要學會交際，要會寫作，這也是我們教育教學的目標。這套書能真正讓孩子產生對歷史的樂趣，是孩子可以專心致志讀的一套書。對于兒童來說，唯有熱愛才能支持他，學習奔著樂趣，也奔著成績而去?！?/span>

中國老舍研究會常務理事、副秘書長史寧發(fā)言

史寧在發(fā)言中說到：“故宮就是一個超大的民族劇，它不僅是明清500多年歷史的一個真實發(fā)生地，而且它也是承載真實歷史發(fā)生的舞臺。” 他表示通過故宮的歷史文化，青少年可以激發(fā)自己的愛國熱情和文化自信，豐富自己的知識儲備，培養(yǎng)自己的人文情懷。這些影響不僅能夠助力他們的成長和發(fā)展，還能夠為中華民族的傳統(tǒng)文化、人文精神的傳承和發(fā)展做出貢獻。

現(xiàn)場閻崇年與嘉賓合影

在場的每一位嘉賓和觀眾在聆聽閻崇年的講座后，都感受到了故宮的人性和鮮活。最后，現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)將活動引入高潮。針對明清史的學習、如何去故宮參觀，包括兒童歷史啟蒙等問題，孩子和家長們踴躍提問，閻崇年也做出了細致的解答，并鼓勵孩子去故宮不要急，一次看一樣東西，多讀歷史書，求真做學問，獲得精神的力量。

活動結束后，閻爺爺為孩子親筆簽字

本次活動真正激發(fā)了孩子們對明清歷史和故宮文化的興趣，尤其是小讀者與大學者的對話，更充滿了童年童趣和人生智慧。閻崇年的匠心之作《講給孩子的故宮里的明清史》，相信能讓孩子們更好地認識紫禁城，領略這座中華文化寶庫之美，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

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編審：周玥

終審：周秋連

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