本網(wǎng)北京消息周秋連報(bào)道:日前,中國(guó)人民大學(xué)出版社《成為講書人:閱讀和表達(dá)的個(gè)人精進(jìn)法》作者新書分享會(huì)在北京海淀區(qū)中關(guān)村圖書大廈舉辦,本次活動(dòng)由中國(guó)人民大學(xué)出版社閱想時(shí)代和北京少年知禾教育科技發(fā)展有限責(zé)任公司聯(lián)合主辦,作者趙冰老師以“營(yíng)銷密碼——薦書的“降龍十八掌”為主題,分享了《成為講書人:閱讀和表達(dá)的個(gè)人精進(jìn)法》的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),以及營(yíng)銷薦書的十八種實(shí)用技巧方法。多位出版人、閱讀推廣人、讀書會(huì)主理人、讀書博主、關(guān)注圖書領(lǐng)域的媒體朋友及讀者到場(chǎng)參加,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、互動(dòng)活躍。
國(guó)民講書教練趙冰老師是一個(gè)喜歡讀書、開過書店、教人講書的閱讀推廣人。曾多次受邀擔(dān)任各大講書比賽的導(dǎo)師及評(píng)委。自2015年起,策劃舉辦超過千場(chǎng)讀書活動(dòng),原創(chuàng)版權(quán)講書課程已開設(shè)50多期,培訓(xùn)了數(shù)千名講書人。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),中國(guó)人民大學(xué)出版社新知事業(yè)部的車琳老師就《成為講書人》創(chuàng)作背景以及營(yíng)銷薦書的十八種實(shí)用技巧方法與趙冰老師展開對(duì)話。趙老師作為全民閱讀推廣者,創(chuàng)作《成為講書人》,推廣踐行閱讀活動(dòng),不僅僅是因?yàn)橄矚g閱讀,更重要的是期待通過閱讀影響更多人講書,找到生活的答案。
據(jù)2014年數(shù)據(jù)調(diào)查,世界各國(guó)平均每年每人讀書量:猶太人64本,美國(guó)人50本,日本人40本,法國(guó)人20本,而中國(guó)人均4.56本。現(xiàn)實(shí)中,很多人因?yàn)殚喿x量少,閱讀速度慢,讀后記不住等問題會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生焦慮畏難等情緒,趙冰老師提出了讓讀書增值、提升閱讀效率的有效方法,即“讀書更要講書,輸出倒逼輸入”。并從實(shí)用價(jià)值、情緒價(jià)值和社交價(jià)值分別分享了輸出式講書的十八種方法。
隨著自媒體時(shí)代的快速發(fā)展,越來越多的讀書人通過自媒體分享自己閱讀過的好書,趙冰老師講解的“鳳頭+豬肚+豹尾”的講書稿形式,以及通過挖掘讀者的情緒價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和社交價(jià)值來分享圖書等方法,對(duì)讀者提升閱讀效率、領(lǐng)讀人提升講書技能都有非常實(shí)用的幫助。
一個(gè)人讀書,讓心靈豐富;一群人讀書,可激蕩思想;成為講書人,讓更多的人發(fā)現(xiàn)好書、愛上閱讀,是每一位出版人和講書人的情懷。中國(guó)人民大學(xué)出版社閱想時(shí)代和少年知禾教育從讀者的文化需求出發(fā),提供優(yōu)質(zhì)的圖書和課程;為讀者建立交流平臺(tái),組織豐富的閱讀活動(dòng),如圖書共讀、閱讀寫作訓(xùn)練、文化工作坊等。2023年,倡議建立“領(lǐng)讀人聯(lián)盟”,通過講書訓(xùn)練營(yíng)、領(lǐng)讀人大賽等活動(dòng),全面啟動(dòng)領(lǐng)讀人的培養(yǎng),為熱愛讀書、喜歡分享讀書觀點(diǎn)和想法的人們提供更豐富的展示空間和平臺(tái),為領(lǐng)讀人的職業(yè)成長(zhǎng)提供全方位的支持,為社會(huì)輸送更多的講書人才。
每一本書都能點(diǎn)亮一盞心燈,每一份熱愛都值得被鼓勵(lì),每一位熱愛讀書的人都能通過讀書、講書重新認(rèn)識(shí)自我、提升思維、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓閱讀講書成為一種習(xí)慣!期待更多致力于閱讀推廣的伙伴加入進(jìn)來。
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編審:周玥
終審:周秋連
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