（通訊員 ?？?張黎）10月13日，武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院李保強(qiáng)教授、蘇凡英副教授與研究生肖利娟、趙子瑜蒞臨湖北省武漢市江夏區(qū)金水學(xué)校，就青年教師專(zhuān)業(yè)能力的提升進(jìn)行引領(lǐng)，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)“武漢大學(xué)—金水學(xué)?！蔽泄芾砉ぷ鞯母哔|(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)金水學(xué)校教學(xué)研登上新臺(tái)階。

李教授團(tuán)隊(duì)參加了金水學(xué)校的“一師一優(yōu)課”教研常規(guī)月活動(dòng)，全程觀摩了青年教師徐路老師的六年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課《比》，課后李教授與金水學(xué)校老師共同評(píng)課。評(píng)課期間，教師們暢所欲言從內(nèi)容安排、問(wèn)題設(shè)置、課件利用、學(xué)生參與等方面談出了自己的理解和看法。李教授針對(duì)授課目標(biāo)、內(nèi)容、方法、教師基本功予以充分肯定，并就是否落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，是否精準(zhǔn)進(jìn)行過(guò)程設(shè)計(jì)、是否開(kāi)展有效提問(wèn)，找亮點(diǎn)、說(shuō)不足、提建議。金水學(xué)校青年教師也從李教授的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)中深受啟發(fā)，進(jìn)而反思自己的工作，在調(diào)整教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教研能力上產(chǎn)生了新的動(dòng)力。于和諧的教研氛圍中，教師們自由探討，氣氛濃烈，大家都認(rèn)為收獲頗多。

教學(xué)研討塑金課，專(zhuān)家引領(lǐng)促發(fā)展。武漢大學(xué)李保強(qiáng)教授為學(xué)校年輕教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)上的建議與實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，就如何打造一堂精品課、如何撰寫(xiě)和發(fā)表論文、如何深化課題研究都提出了寶貴的意見(jiàn)，不僅為老師們指引了發(fā)展方向，也為學(xué)校教育教學(xué)水平的持續(xù)提升，創(chuàng)造了更加有利的條件和保障。